Памятка родителям для организации совместной работы с детьми
Для
закрепления результатов логопедической работы ваши дети нуждаются в
постоянных дополнительных занятиях. Задания носят рекомендательный
характер, поэтому их выполнение зависит от Вашего желания.
v Необходимо
определить, кто именно из взрослого окружения ребенка будет с ним
заниматься по заданиям логопеда; необходимо выработать единые
требования, которые будут предъявляться к ребенку.
v Занятия
должны быть регулярными, носить занимательный, никак не принудительный
характер, не превращаться в дополнительные учебные часы. Занятия могут
проводиться во время прогулок, поездок. Но некоторые виды занятий
требуют обязательной спокойной деловой обстановки, а также отсутствия
отвлекающих факторов.
v Занятия
должны быть непродолжительными, не вызывать утомления, пресыщения.
Желательно сообщать ребенку о том, какие задания он будет выполнять
завтра.
v Время
занятий (15 — 20 мин) должно быть закреплено в режиме дня. Постоянное
время занятий дисциплинирует ребенка, помогает усвоению учебного
материала.
v Необходимо
приучать ребенка к самостоятельному выполнению заданий. Не следует
спешить, показывая, как нужно выполнять задание, даже если ребенок
огорчен неудачей. Помощь ребенку должна носить своевременный и разумный
характер.
v Необходимо
поддерживать у ребенка желание заниматься, стимулировать его к
дальнейшей работе, поощрять успехи, учить преодолевать трудности
v При
получении задания внимательно ознакомьтесь с его содержанием, убедитесь
в том, что оно вами понято. В случаях затруднений проконсультируйтесь с
воспитателем или логопедом.
v Будьте
терпеливы с ребенком, внимательны к нему во время занятий. Вы должны
быть доброжелательны, участливы, но достаточно требовательны. Не
забывайте отмечать успехи детей, хвалить их за достигнутые результаты.
Желаем Вам успехов в занятиях, радости в общении!
