Тема: " Игрушки"
Родителям рекомендуется:
- Рассмотреть,
какие игры и игрушки есть в детском саду, дома, назвать их; уточнить, что все
это можно назвать одним словом «
ИГРУШКИ».
- Обратить внимание на следующие признаки игрушек:
цвет, форму, размер, материал, из которого сделана игрушка; совместно с
ребенком разобрать по возможности игрушку на части и назвать их.
Учите вместе
с нами
Кукла. Мячик и скакалка,
Самолетик, обезьянка
И машина, и зверюшки
Называются ….(Игрушки)
Поиграйте
вместе с нами
«Какой
игрушки не хватает?» (развитие
зрительного внимания)
Взрослый выставляет в ряд 3-5 игрушек и просит ребенка
запомнить их. Затем ребенок закрывает глазки, а взрослый в это время убирает
одну из игрушек. Ребенок должен вспомнить, какая игрушка исчезла.
«Запомни и
повтори» (на развитие слуховой памяти)
Взрослый называет подряд 3 игрушки, а ребенок должен
запомнить и повторить их. Не допускается нарушение порядка цепочки слов. (кукла- матрешка- танк; мяч-кубик-ведро и.т.д)
«Один - много»
( образование множественного числа имен
существительных), игра может проводится
с мячом. Умение ребенка ловить и бросать мяч очень важно и полезно для
развития общей моторики, координации
движения, концентрации внимания. (напр: мяч-мячи ; кукла- куклы…)
«Большой-
маленький» (словообразование
с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов)
мяч-мячик; машина- машинка;
матрешка- матрешечка….
(Формирование фонематического восприятия ;
ознакомления со звуками и буквами,
развитие навыков звуко-слогового анализа, синтеза, начальные этапы обучения
чтению и письму)
Звук
(М -МЬ)
Звук (М)
согласный звук.
Когда мы его произносим
губы сначала смыкаются, потом размыкаются.
Если при
произношении звуков губы, зубы, язык мешают свободному прохождению воздуха,
то эти звуки согласные.
Твердые согласные обозначаются,
синим цветом.
Придумай слова где звук (М) мягкий , твердый.
МАК МЯЧ
МУХА МИСКА МАШИНА МЕЛ
Комментариев нет:
Отправить комментарий