23.-27.2020. Труд людей весной

Тема «Труд людей весной»

1. Родителям рекомендуется:

 — поговорить с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе весной;

 — вспомнить названия весенних месяцев, приметы ранней весны;

 — рассказать ребенку о труде людей весной.

«Много забот  у людей весной. Надо прорастить семена, подготовить грядки, посадить картошку, лук, посеять укроп, петрушку, морковку, свеклу. В саду – окопать деревья, обрезать сухие сучки, побелить стволы деревьев, на клумбах высадить красивые цветы. Тогда и лето будет красивое, и осень с урожаем, а зима – с запасами.

2. « Продолжи предложение»

Весной в огородах люди копают ( перекапывают, сеют ………)

Весной в садах люди ( окапывают деревья….)

3. Объясни пословицы:

Весной не поработаешь – зимой не посеешь»; «Кто весной не пролежит – целый год сыт будет»

4. Д/И « Назови ласково» сад – садик; огород……; грядка….;парник…;яблоня….;

5. Д/И « Что лишнее   и почему?»

Копать, сажать, мариновать (мариновать – действие, не относящееся к садовым работам)

Поливать, удобрять, играть ( играть – действие, не относящееся к садовым работам)

Сад, огород, грабли (грабли – сельскохозяйственный инструмент)

«ЗВУКАРИК»

(Формирование  фонематического восприятия ; ознакомления  со звуками и буквами, развитие навыков звуко-слогового анализа, синтеза, начальные этапы обучения чтению и письму)

Звук ( Ш)

Дать характеристику звуку.  

    Звук (Ш) согласный   (язычок создает преграду воздуху)

    Звук (Ш)  всегда твердый, глухой   (обозначается, синим цветом)

Поиграйте вместе с нами

УСТНО:

1.    Придумай слова , где встречаются  слог ША  ; ШУ  ;  ШО.

2.     Игра « Договори»

 

КА…… ( ША) ЧА…… КРЫ…… ГРУ……. АФИ…….

КЛУ…. ЗАМ……. ТУ……… ЛАП……. КАТЮ……

КВАКУ…… ГОРБУ……. КАПУ…….. КАЛО…….. НО…………

3.    « Составь из слогов  слово»

   КА ,  ШАП  ; КА , МЫШ  ; КА,  КОШ ;  КА , МОШ.

Звук ( Ж)

Дать характеристику звуку.  

    Звук (Ж) согласный   (язычок создает преграду воздуху)

    Звук (Ж)  звонкий ,всегда твердый, (обозначается, синим цветом)

Поиграйте вместе с нами

УСТНО:

1.   Звук (Ж) поможет нам сделать из большого предмета маленький.

Флаг- флажок; снег-….; берег-….; друг-……; сапог-……; рог-….; круг-….

Утюг-……; пирог-…..;